Знакомство с различными группами растений

Урок по теме "Растения". 5-й класс

знакомство с различными группами растений

Для армянской флоры бросается в глаза полное отсутствие некоторых групп растений, которые являются обычными для более молодых. Правда. В этом году вы продолжите знакомство с наукой биологией, предметом представление о различных видах растений, грибов и микроорганизмов. поведения представителей различных групп живых существ, а также об их. В соответствии с различными видами климатических условий и на . Обычно у растений цветки располагаются не поодиночке, а собраны в группы.

Все его части - стебель, лист и почки - связаны единой проводящей системой. В зачаточном состоянии стебель, как и корень, имеется в зародыше семени и является восходящей осью растения. Функции его заключаются в образовании листьев и ветвей и обеспечении двустороннего передвижения минеральных и органических веществ.

Стебель обладает неограниченным ростом и растет в течение всей жизни растения. Почка представляет собой зачаточный побег, все части которого сильно сближены. Она состоит из зачаточного стебелька, зачаточных листьев, а пазухах зачаточных листьев залегают и зачаточные боковые почки в виде бугорков. Лист имеет стеблевое происхождение. Исторически он возник в результате дифференциации и срастания боковых веток стебля в одной плоскости и приспособился к выполнению специфических функций - фотосинтезу, транспирации, газообмену.

Урок по теме "Растения". 5-й класс

Цветок - это видоизмененный побег, на месте которого созревает плод с семенами одним или многими. Типичный цветок имеет цветоножку, расширяющуюся в цветоложе - эти части цветка являются укороченным стеблем. На цветоложе располагаются бесплодные листочки околоцветника, состоящего из чашечки и венчика. Ярко окрашенные лепестки составляют венчик, ниже венчика находится чашечка из зеленых листочков. Функция околоцветника - защита собственно цветка от неблагоприятных условий и привлечение насекомых - опылителей.

Главной частью цветка являются пестик и тычинки.

знакомство с различными группами растений

Тычинка состоит из тонкой тычиночной нити и пыльников, в которых образуется пыльца. В пестике различают широкую нижнюю часть - завязь, узкий столбик и рыльце. Из завязи развивается плод. У некоторых растений в образовании плода принимают участие также другие части цветка, например цветоложе.

После оплодотворения образуются семена, а плод образуется из завязи. Разросшиеся и видоизмененные стенки завязи, ставшие плодом, называются околоплодником. Внутри плода находятся семена.

По количеству семян плоды делятся на односеменные костянка у вишни и многосеменные томат, огурец и. По консистенции околоплодника плоды делятся на сочные и сухие.

знакомство с различными группами растений

Сочные имеют сочный околоплодник, например ягода картофель, томат и др. Сухие плоды сочной мякоти не имеют. Они бывают односеменные - зерновка пшеницасемянка подсолнечник и многосеменные - боб горохстручок сурепкакоробочка мак и др. Семя состоит из кожуры, зародыша и запасных питательных веществ.

В зародыше различают зародышевый корешок, зародышевый стебелек, зародышевую почечку и листочки. Растения, имеющие в зародыше семени одну семядолю, называются однодольными пшеница, кукуруза. У растений гороха, фасоли, яблони зародыши имеют две семядоли - они называются двудольными. Запас питательных веществ может находиться в семядолях или в особой запасающей ткани - эндосперме.

Из зародыша семени развивается новое растение. Семя - это зачаток будущего растения. Плоды и семена могут оказаться далеко от растений, на которых они созрели. Это объясняется тем, что они имеют приспособления для распространения ветром, животными, человеком, водой. Некоторые растения, например бешеный огурец, желтая акация, разбрасывают семена.

Плоды тополя, одуванчика разносятся ветром, так как имеют белый пушистый налет и "парашютики". Плоды клена распадаются на 2 части, каждая из которых имеет крыловидный вырост, который также способствует распространению их ветром на большие расстояния. Некоторые степные растения ко времени созревания плодов засыхают, ветер обламывает их у корня, перекатывает по земле с места на место, рассеивая семена. Водой распространяются плоды и семена не только водных растений, но и некоторых наземных.

Например, ольха, которая растет по берегам рек; ее плоды, попадая в воду, не тонут. Течение уносит их далеко от материнских растений.

Семена и плоды могут распространяться человеком и животными череда, лопух. Семена растений с сочными плодами рябины, бузины, черемухи, ландыша распространяются в основном птицами. Они поедают эти плоды и, перемещаясь с места на место, вместе с пометом выбрасывают семена. Плоды и семена некоторых растений прилипают к мешкам и тюкам и с грузом попадают в вагоны, автомобили, самолеты. При разгрузке такие семена попадают в почву, прорастают и выросшие из них растения часто на новых территориях находят хорошие условия для жизни.

Так из Европы в Америку был завезен подорожник. Коренные жители Америки индейцы называют его следом белого человека. Элементы, содержащиеся в растениях, принято делить на три группы. К ним относятся органогены С, О, Н, N и зольные элементы: Разные растения потребляют различное количество тех или иных элементов. Некоторые элементы хотя и встречаются в растениях, но не являются необходимыми для него; содержание их неодинаково в разных органах растения.

Поглощение отдельных элементов в онтогенезе растений происходит тоже не одинаково. Особенно энергично поглощаются элементы в период цветения и созревания семян. Несмотря на единство элементарного состава живой и неживой природы, клетки живых существ построены из таких специфических химических соединений этих элементов, которые получили специальное название - органические вещества белки, жиры, углеводы и.

В настоящее время органические вещества в природе могут образовываться на нашей планете только в теле живых организмов. В состав клеток кроме названных веществ входит и вода. Значение воды в теле живой клетки огромно. Вода составляет основу коллоидных систем, из которых состоит клетка, а также принимает участие практически во всех обменных процессах в клетке. Наконец, вода служит основой для жидкостей, передвижение которых в теле многоклеточных организмов обеспечивает перенос необходимых веществ от одной части организма к.

Поэтому чем выше биохимический состав, активность той или иной клетки или ткани, тем выше содержание в ней воды. Велика роль воды и в терморегуляции клетки и организма в целом.

Неорганические вещества кроме воды находятся в организмах в виде анионов и катионов и в виде соединений с органическими веществами. В соединении с органическими веществами особое значение имеет сера, входящая в состав многих белков; фосфор как обязательный компонент хромосом, магний, находящийся в молекуле хлорофилла.

Плоды и семена, приспособленность их к распространению в природе. Состав растений органические и неорганические вещества. Клеточное строение растительного организма Знакомство с увеличительными приборами лупа, микроскоп. Клетка и ее строение: Основные продовольственные растения, используемые в культуре в настоящее время были одомашнены в странах юго-западной Азии.

Биология (6 класс)/Общее знакомство с цветковыми растениями — Викиверситет

Вероятно, древним земледельцам было известны преимущества вегетативного размножения клонирования и близкородственного скрещивания. Примеры растений, репродуцируемых клонированием: Почти все питательные вещества получаемые людьми с пищей в этих странах поступали от высоко углеводных злаков с довольно высоким содержанием белка пшеницаячмень. Эти злаки древние земледельцы дополнили бобовыми растениями — горохчечевицавика.

Единственный культурный злак — рожь возник гораздо позже, чем пшеница и другие культурные растения. Самоопылитель лён имеет семена богатые жиром, что дополнило пищевую триаду ранних земледельцев жиры, белки, углеводы. Ранние земледельцы составили набор одомашненных растений, которые удовлетворяют основным потребностям человека в пище и.

В дальнейшем имело место постепенное распространение культурных растений из очага их возникновения в новые районы. В итоге, одни и те же растения стали пищевыми для населения всего мира. Часть культурных растений прошли одомашнивание в странах Юго-Восточной Азии.

Сюда относятся такие самоопылители как хлопокриссоргоарахис. Из огромного разнообразия царства растений особое значение в повседневной жизни имеют семенные и главным образом цветковые растения покрытосеменные. Именно к ним относятся почти все растения, введённые человеком в культуру.

Разнообразие растений на Земле (3-й класс)

Первое место в жизни человека принадлежит пшеницарискукурузапрососоргоячменьрожьовёс и различным крупяным культурам. Широко употребляются богатые растительными белками зернобобовые фасольгорохнутчечевица и др.

Современное общество трудно представить без тонизирующих растений — чая, кофе, какао, равно как без винограда — основы виноделия, или без табака. Хлопчатниклёнконоплярамиджуткенафсизаль и многие другие волокнистые растения обеспечивают человека одеждой и техническими тканями. Ежегодно потребляется огромное количество леса — в качестве строительного материала, источника получения целлюлозы и др.

Очень важное значение для человека имеет один из главных источников энергии — каменный угольа также торфо которых можно сказать, что они представляют собой аккумулированную в растительных остатках прошлого энергию Солнца. До сих пор не утратил своего экономического значения добываемый из растений естественный каучук. Ценные смолыкамедиэфирные маслакрасители и другие продукты, получаемые в результате переработки растений, занимают видное место в хозяйственной деятельности человека.

Большое число растений служат основными поставщиками витаминова другие наперстянкараувольфияалоэбелладоннапилокарпусвалериана и сотни других — источником необходимых лекарстввеществ и препаратов.

Растения украшают нашу жизнь. В доме становится уютнее, если в нем растут комнатные растения, а за окном виднеются деревья, кустарники и травы. Приглядевшись внимательнее к окружающему зеленому миру, мы обнаружим много интересного из жизни растений.

Не всегда правильно организованная, не подстроенная под окружающий мир деятельность человека так сильно влияет на природу, что многие виды живых организмов совсем исчезли с лица Земли. Многим из выживших угрожает вымирание. Существуют специальные Красные книгив которые внесены сведения о вымирающих животных и растениях. Сохранить вымирающих и поддержать существование других - наша общая обязанность.

Для этого нам надо знать, как эти организмы живут и в каких условиях размножаются. Эти сведения о растениях дает раздел биологии - ботаника.

Биология (6 класс)/Общее знакомство с цветковыми растениями

Эта наука изучает жизнь растений, их внутреннее и внешнее строение, распространение растений на поверхности земного шара, взаимосвязь растений с окружающей природой и друг с другом.

В нашей стране принят "Закон об охране природы". Все мы, в какой бы стране мы не были, должны охранять растения и животных. Йод можно добывать из недр земли, однако почти во всем мире его продолжают добывать из морских водорослей. В некоторых странах широко используют их в пищу как приправы и закуски.

Некоторые водоросли могут размножаться даже на снегу в горах или в полярных областях, придавая снегу различные оттенки. Снежные поля Гренландии порой окрашиваются то в желтый, то в зеленый, то в красный цвет.

Быть может, именно этому Гренландия обязана своим названием в переводе - зеленая страна. В XIII веке китайский император издал указ, обязывающий население систематически употреблять ее в пищу как диетическое и профилактическое средство и доставлять ее для этих целей в населенные пункты за счет государства.

Древнейшие Среди существующих на Земле растений древнейшие — сине-зеленые водоросли. Их возраст — около 3 млрд лет. Водоросли живут в воде и содержат в своих клетках хлорофилл, размеры некоторых из этих растений достигают 50 м в длину, есть и совсем крошечные — 1 мм. Водоросли саргассумы живут в Саргассовом море и часто образуют целые подводные заросли. Первые мореплаватели, пересекавшие Атлантический океан, недалеко от берегов Америки с удивлением и страхом встречали целые поля плавающих буро-желтых водорослей.

На болотах растет мох сфагнум. Сфагнум — это общее название для различных прежде всего по окраске видов мхов: Общим для всех мхов является то, что обитая на очень влажных почвах, они накапливают в листьях и в поверхностных слоях стеблей много воды. У мхов нет корней, и именно благодаря водоносным клеткам листья сфагнума обладают гигроскопическим свойством. Из отмерших остатков сфагнума образуются залежи торфа. Мох сфагнум растет верхушкой стебля, а его нижняя часть отмирает "отторфовывается".

Так в течение многих лет образуются огромные залежи торфа Торф - ценное сырье для получения воска, парафина, аммиака, спирта и. Он используется в медицине, в строительной промышленности, в качестве топлива, удобрений. Мох сфагнум применяется как в народной, так и в научной медицине в качестве антисептического средства и перевязочного материала при гнойных ранах, так как обладает способностью впитывать большое количество влаги.